编者按：浙江育英教育集团第三届优秀班主任、优秀生活老师表彰会已于6月30日在杭州召开，黄纪云董事长亲自到会颁奖并作重要讲话，获奖者在会上作了交流发言。 9月，在第32个教师节到来之际， 对10位优秀班主任：浙江乐清育英学校宫保臣、郭清华，温州育英国际实验学校黄旺秋、周学光、杨定洪、吕霞、于雅君，杭州市实验外国语学校马世云、伊丽、漆友连；4位优秀生活老师：浙江乐清育英学校朱海娇、徐雪云，温州育英国际实验学校叶君，杭州市实验外国语学校吴雪慧的先进事迹予以简要介绍。爱是教育永恒的主题，希望老师们塑师魂、修师德、铸师能，为打造“百年育英”作贡献。

宫保臣，男，乐清育英学校初中分校数学教师。2012年加盟育英，他把满腔的热情倾注到学生身上，所带班级风清气正，积极向上，得到学生、家长和校领导的一致好评，连续三年荣获校“优秀班主任”称号。他用爱心感染学生，关心他们的生活、健康，关心他们学习的方法，关心他们是否懂得怎样做人。经常与学生交谈沟通，让学生感受到发自内心的朋友式的友情，家人般的亲情。他经常组织主题班会，正面引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观。平时多与学生谈心，对待学生不分厚薄，开展生日课程，给学生过集体生日。大力培养班干部，帮助他们提高责任意识，提升自我管理能力。教学方面，荣获乐清市数学优质课一等奖，论文、案例多次获奖。

郭清华,男，乐清育英学校小学分校语文高级教师。作为班主任，尽心竭力、尊重学生、善始善终，所带班级多次获得“完美教室”荣誉称号，深受家长、学生、同事的赞赏和信任。作为语文老师，21年磨砺，教学有法、笔耕不辍、成绩骄人。作为教学骨干，对同事不吝赐教、无怨无悔。不停的脚步来自责任的动力。

黄旺秋，温州育英国际实验学校高中分校数学教师。2013年来到温州育英，一直担任班主任工作。他全身心地投入到班级管理和数学教学中，把爱奉献给每一个学生，在这短短的三年里，先后两次被评为校优秀班主任，在2013年温州市首届班主任基本功大赛中，获瓯海区第一名，并获温州市二等奖，同年9月由市教育局组织赴南京学习，入选温州市优秀班主任数据库。他所带的班级总评名列学校前茅，多次被评“文明班级”，“绿色家园”，“最佳学风”班级。学生数学成绩也全面丰收，2014年温州市高一数学摇蓝杯竞赛多人获温州市、瓯海区一二三等奖， 2014年全国数学竞赛浙江省预赛，他所辅导的学生多人次获省、市、区各等奖项，在同级学校中名列前茅 。他做班主任富有激情，亲和力好。班级管理有自己的一套方式：要求学生做到的自己一定先做到；和学生交心，让学生感受到满满的爱；民主管理，信任学生；分层管理，细化学生的每一个细节。班主任工作让他深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。

周学光，男，温州育英国际实验学校初中分校数学教师，班主任。乐观向上、工作积极、处处雷厉风行，有着很强的责任心。他模范履行教师职责，热爱学生，在班级工作中身正为范，真情付出，以爱治班，注重方法，讲究技巧，勇于探索，绩效显著，所带班级各方面成绩突出， 2014年获校优秀班主任、瓯海区先进教师和温州市教坛中坚称号.2015年度获区德育先进工作者。数学教学中，能够强化教学常规各环节，积极参加教研教改活动，2012年区团队赛课一等奖，2013年团队赛课二等奖；2012年精品百课市二等奖（区一等奖），学生在生活中数学竞赛2人获市一等奖，3人次获市二等奖，一等奖8人次，2015年辅导学生获市数学竞赛一等奖8人次，区级16人次，多篇论文在国家及省杂志上发表。

杨定洪，男，温州育英国际实验学校初中分校科学教师，加盟温州育英已经15年，对教育事业的无限热爱，工作作风脚踏实地。溪流一般的教育情怀滋润了一批又一批育英学子，若干年来，辅导学生160多人次获奖， 2008年被评为瓯海区优秀班主任，2009年先后被评为温州市优秀民办教师、瓯海区优秀班主任，2011年被评为温州市优秀教师，2012年获首届小科学家优秀指导师称号,2015年被评为校温暖育英十大人物。在他的眼里，学生就是他的孩子。他的学生遍布省内名校。杨老师取得佳绩关键词是勤奋、刻苦、实干、谦虚。

吕霞，女，温州育英国际实验学校小学分校语文教师。担任班主任工作，敬业专注，认真执着、成绩显著。管理班级精细化，班风严肃活泼，学风严谨求实。2015年度担任毕业班工作，该班学生德智体全面发展，在瓯海区全区毕业考试中取得四学科综合第一的佳绩。有学生多篇习作在国家级期刊《新作文》刊登；在区童谣比赛、体育节多人获奖。该班级被评为“区先进班集体” 。 2016年9月任职一（7）班获校第十七届体育节总分第一，校级各项达标评比名列前茅。特长班学生表现突出，多人次获得“新星”、“新秀”、“新苗”奖。“让精神世界更美好”，在她的班级里，阅读已经成为孩子们的一种习惯。本人德育论文获区二等奖；活动课设计获区一等奖。曾当选市民办学校“先进教师”，多次被评为校“十佳班主任” 。

于雅君，女，温州育英国际实验学校小学分校英语教师。1998年9月进校，做班主任。在教育中坚持“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励，让优秀成为一种习惯”的原则，在学生评价方面实行了“星级评价激励制”，使每一位学生都能尝到成功的喜悦，极大地增强了他们的自信心，学生的个性得到了充分展现。引导学生自主学习，合作探究，调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。所带毕业班英语成绩位居全区同类校前列，2015年参加瓯海区小学五年级英语书写比赛荣获一等奖，在温州市小学五年级英语书写比赛中又荣获一等奖。所带班级连续多年被评为学校先进班集体，本人2012至2015学年连续被评为校级优秀班主任。

马世云，女，杭州市实验外国语学校高中英语教师。2012年9月进校以来一直担任班主任，工作认真，踏实，细心， “边做边学边反思总结”，所带班级德育优秀，在学校组织的各类考试及学考、高考和中成绩突出，得到家长和学生的认可，学校领导的充分信任。她探索和研究学生管理模式，注重培养学生自我管理的能力，调动学生的积极性，班级事事有人管，人人有事做。2014年所带班级获得杭州市先进班集体称号，2015—2016上学期班主任考评为优秀班主任，先进班集体。2015—2016学年所带班级获得杭州市先进班集体称号。她认为：班主任要做好一座桥，连接学生、家长与学校。

伊丽，女，杭州市实验外国语学校初中英语教师，班主任。关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。特别是近一年来，所带班级班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成绩，无论是在学校统考中，还是区检测中，均取得优异成绩，多次被评为优秀班集体，本人也被评为优秀班主任。她注重树立自身良好的形象，以身作则，教育学生会做人，做好人。对学生，她做了大量的耐心、细致的思想工作，收到了良好的效果。她的工作体会是：班主任要信任学生，尊重学生，有一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。

漆友连,女，杭州市实验外国语学校小学语文高级教师。2008年进校以来一直担任班主任工作，8年来她把满腔热情全部倾注到了学生身上，所带的班级班风学风良好，在学校的历次考试和各项活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，也多次被评为区优秀班主任。她的体会是班主任首先要树立自己的良好形象，才能赢得学生的尊敬和信赖，才能实施有效教育。她非常注重与班级各任课教师的联系，了解学生的课堂表现等，同时经常了解学生对任课教师意见和要求并及时反馈，起桥梁作用，使教学加强了针对性。她也注重与学生家长的沟通，家校结合，取得了不错的教育效果。　

朱海娇，女，乐清育英学校小学分校生活老师。2003年进育英工作，担任过清洗、带队、带班，现任生活区主管。认真履行学校的制度，关爱学生，工作尽职尽责，做事有计划、有总结、有反思，赢得了家长一致认可、学生的爱戴，深受领导、同事的好评。2015学年被学校评为“最美育英人”，多次内务比赛获得一等奖，卫生知识比赛获得一等奖，书法比赛获得二等奖等，从2005年到2014年都获学校“优秀生活老师”称号。

徐雪云，女，乐清育英学校初中部生活老师。2010年9月加入到育英学校这个大家庭里，六年来，在工作中尽心尽职，不断学习，提升了许多服务的技艺，提升了服务的思想境界。在工作中处处体现“妈妈原则”，让学生很快适应了寄宿生活。她认为，要做一个孩子们的“好妈妈”，就要让孩子们在学校能感受到家的温暖，让孩子们能在我们身上感受到妈妈的味道，这需要有一颗细腻的、恒久的爱心。她以实际行动做着妈妈的角色，她表示要继续努力，做一个育英学子们的“好妈妈”。

叶君，女，温州育英国际实验学校小学分校生活老师。 2011年9月加盟温州育英，工作认真，做好一日常规，经验是一个字“多”字：多走走，多转转；多听听，多讲讲；多看看，多查查；多记记，多想想。不断优化服务环境，不断推出新的服务项目，如 “我爱我家广播节目”、“开心送笑脸”、“快乐星期天、小小烹饪师”等孩子喜爱的活动；推出“身体异常学生跟踪服务”、“晨会”、“组内例会”、“一日自查自评”等提升生活老师服务水平的管理举措；推出了面谈、校讯通、微信等多种交流方式。经常阅读教育心理学杂志，经常向班主任请教学生教育方法、活动组织策略，不断提高自身素质。近五年来，努力让全体学生享有优质的生活服务和生活教育，让学生舒心、家长满意、领导放心。

吴雪慧，女，杭州市实验外国语学校初中部生活老师。进校近七年来，已经带了两届毕业生。她始终坚持以“想学生之想，急学生之急”作为工作目标；“一切为了服务好学生”是工作的宗旨； “热情、细心、耐心、关心、爱心”是工作态度。学生把她当成了朋友、亲人，逢年过节都能收到他们的祝福。她当上了楼长后，在做好本职工作的同时，督促和检查其他生活老师的日常工作。楼的卫生、内务有了很大的提高，同事之间也变得更加团结了。